Dieses Seminar richtet sich an TrainerInnen, die ihre Kenntnisse
praxisbezogen weiter vertiefen worden.
Im Mittelpunkt des ersten Teils
des Seminars steht der Stoff, aus dem hundliche Konflikte gemacht
sind. Hunde erleben tagtäglich vielfältige Konflikte, die sich in
erster Linie um vielfältige Ressourcen und Entscheidungen zwischen
Angstverhalten und aggressiven Reaktionen drehen. Die meisten dieser
Konflikte können Hunde ohne Probleme und weitere Hilfe lösen, manche
Lösungen aber kollidieren mit den Ansichten der Menschen.
Welche
Situationen sind potentiell konfliktträchtig?
Woran können wir Hunde
im Konflikt erkennen?
Wie verhelfen wir Hunden zu Konfliktlösungen,
die auch den Ansprüchen des Menschen genügen?
Was passiert mit Hunden,
wenn ihre Konflikte unlösbar sind?
Der zweite Teil des Seminars ist dem Aufbau direkter und
konditionierter Entspannung beim Hund gewidmet. Entspannungstraining
ist eine der tragenden Säulen im CumCane Trainingspaket. Das Training
und seine Anwendung werden in vielen Filmbeispielen gezeigt.
Verhalten wird zu einem großen Teil von seinen Konsequenzen bestimmt!
Das machen wir uns zunutze und entwickeln erwünschtes Verhalten durch
positive Verstärkung: ohne einen verstärkenden Faktor bleibt Verhalten
nicht erhalten! Allerdings arbeitet nicht nur der Mensch mit
Konsequenzen, sondern auch die weitere Umwelt des Hundes. Wann immer
wir erwünschtes Verhalten weiter ausbauen oder unerwünschtes abbauen
wollen, sollten wir alle verstärkenden Faktoren aus der engeren und
weiteren Umwelt des Hundes beachten und nutzen.
Die TeilnehmerInnen
werden sich mit verschiedenen Verstärkertypen beschäftigen, mit
Einsatzmöglichkeiten, mit Verstärkungsmustern, der Erfassung des
Wertes einzelner Verstärker und dem Aufbau eines Systems sekundärer
Verstärker, die den Einsatz von Futter minimieren können.
Die Teilnahme am Seminar setzt grundlegende Kenntnisse der Lerntheorie
voraus. Ab dem 15.12.2009 besteht für die Teilnehmer die Möglichkeit,
ihre Kenntnisse zu testen und evt. noch vor Seminarbeginn aufzubessern.